家居装修美术教案初中学生-家居装饰设计教案

本文目录一览：

• 1、人教版八年级美术下册课件【三篇】
• 2、好看的装饰画教案
• 3、美术教案
• 4、2021初中美术教学教案范文精选
• 5、人教版八年级美术下册《装点我的居室》教案

人教版八年级美术下册课件【三篇】

1、八年级下册美术课件 篇1 第一课： 五角星 教学目标： 了解肌理与质感这一视觉语言体系，尝试其简单的制作方法。 培养学生关注材质的意识，体验肌理、质感表现与情感主题表达之间的内在关系；培养学生的爱国主义情感。

2、《增一分活泼，添一分情趣》是人教版八年级下册第三单元内容，本课内容属于设计应用领域，作业是为培养学生创造能力而设置，其目的是为了培养学生善于发现、善于利用各种材料，通过看、想、画、做等方式进行创作的生活习惯。

3、美术作品作为整体的审美对象，都有着自己整体的有机结构，而且其中蕴含着人类对形式美的规律的认识与运用。

4、知识与能力：了解再现性美术作品的造型要素、表现手段及艺术效果上所体现的主要特征，认识再现性美术作品来源于生活而高于生活的特征。

5、下面是 考 网整理分享的初中美术课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 初中美术课件 教材分析： 本课主要是运用风景画为载体来学习写生色彩的知识。

6、【一】湘教版八年级美术下册教案 八下05课《大提琴》教案 教学目标 能够把握乐器造型的特点，领悟造型的独特魅力。 能够运用一定的造型表现方法绘制新奇的视觉形象，对抽象绘画技巧产生初步的认识。

好看的装饰画教案

1、幼儿园活动教案：装饰画1 综合活动： 藤蔓装饰画——树 活动目标： 通过欣赏具有藤蔓装饰风格树的作品，感受螺旋形线条的延伸、变化。

2、好看的装饰画教案【1】 教材分析： 装饰画这一艺术形式是在原始绘画和装饰纹样的基础上产生、发展而流传至今的。

3、幼儿园装饰画教案1 活动目标： 学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子。 通过观察美丽的扇子以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。 在绘画过程中，注意保持自己的扇面清洁。

美术教案

1、美术教案 篇1 活动内容艺术：我的爸爸更帅（绘画） 活动目标 能对照相片认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。 能运用色彩和点、线条、图形等装饰画面。 活动准备 物质准备： 每个幼儿自带的爸爸的相片。

2、美术教案 篇1 设计意图： 在数学操作活动、美术活动以及日常生活中，孩子们通过观察并认识了一些实心圆、圆环、折线、弧线、纺锥线等等。在这些的活动中后，孩子们对生活中的一些线条在生活中的转换更加的敏锐和仔细了。

3、美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。

4、美术教案 篇1 活动目的： 在绘画中进一步了解春天的主要特征。 在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画 活动准备 ：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难： 知道春天的花是千姿百态的。

2021初中美术教学教案范文精选

初中美术教案8年级上：第1课 我喜爱的书 课前布置学生选择自己喜爱的一本书，用旧挂历纸背面或较厚的单色纸包好作为课堂教学的准备。书本可选择新发的教科书，也可选择课外书籍，甚至可选择主题相册、随笔日记等心爱之物。

初中美术教案模板范文2021【一】 教学目标 了解标志设计的基本概念、分类，以及图形、文字、符号等标志设计的表现形式，并掌设计标志的方法。 在欣赏、分析、讨论中熟知标志的象征意义，认识生活中的标志及表现形式。

美术教案 篇1 学科： 初二年级美术课 课题： 《平面构成》 课业类型： 工艺设计 课时安排： 《平面构成》第一课时。本课题分两课时进行，本课时进行铅笔纹样设计， 第二课时进行纹样的色彩配置。

篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。

人教版八年级美术下册《装点我的居室》教案

这个节目是由两个家庭互换，按照对方的要求，去装饰调整他的居室。老师带来了这个节目的片段，我们看一下这个居室装修前后的变化。

.电脑高手运用电脑图像处理将作品合成到居室设计中。 《变废为宝》说课稿4 说教材 教材分析： 本课是人教版八年级美术下册的第二单元《装点我的居室》中的第四课。是造型表现型课程。

以下是我收集整理的美术教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 美术教案 篇1 课时：2课时 教学目标： 了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。

人教版九年级美术下册《社区环境美化》教案一 教学目标： 初步学会用易得的材料设计制作沙盘模型。 认识社区环境质量与经济、社会发展的关系，树立环境意识及可持续发展的理念，培养热爱家乡，投身家乡发展的态度和情感。