cysgjj 发布于2024-05-20 18:44:31 软装搭配 17 次
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从教初中语文20年,来一个小总结。
1.紧密围绕教材。教材的权威性不容质疑。新的部编版语文课本写作指导部分,将课文阅读与写作指导有机融合,由易到难,循序渐进,点面结合,实用性很强。把教材当作作文教学的纲领和主线,是必须的。
2.佳作欣赏课。课文有点高大上,让孩子们多多欣赏同龄人的佳作,是作文教学的重要方式。可以上成自主阅读课,即只是让学生读作文,不作过多要求。老师也可以精选一篇作文,边读边赏析,这种方式会使教师讲解有血有肉,比较受学生喜欢。为了节省备课时间,可以灵活安排学生在固定时间为全体同学读作文,教师随机点评。这样还可以培养学生主动阅读作文的意识。
3.例文仿写课。教师精选一篇佳作,让学生充分阅读吸收,根据训练的侧重点,让学生仿写。可以仿结构,仿选材,仿立意,仿写法等。一般阅读5分钟,写作40分钟,部分同学能够完成。
4.交流引领课。先向学生出示作文命题,开展“头脑风暴”,从拟题到立意到选材,让学生大胆表达自己的想法,教师简要记录,不作评价。最后,教师提出自己的建议。最好一节课引领,一节课写作。
5.习作讲评课。一是将本班优秀作文师生展读,充分肯定优点,表扬先进,树立榜样。二是将问题作文匿名展示,讨论改进方法。
6.习作修改课。学生用红笔。
自评:自己阅读一遍,将不满意的地方修改好。
互评:小组互读,用修改符号互相批改,写出修改建议。
师评:教师巡视,处理学生的疑难问题。总结指出班级存在的共性问题。
心中有沟壑,眉目作山河。关注飞鱼,赢在教育!
写作文最重要的一个字在于“仿”,没有模仿,就没有创新!无论你的作文课讲得如何生动,有趣,精彩,如果没有“仿”的环节,那么一切高大上的构想都是纸上谈兵。
有人说,写作文最重要的是在于“写”,也有人说最重要的在于“改”,真是教无定法各有,八仙过海各显神通。然而,千变万化也离不开写作本身的规律。
模仿,可以说是一切艺术创作的必经之路,更不必说写作了。学生对于写作的认识不甚深刻,你只有把现成的作文题目、构思、遣词造句、篇章布局摆出来,让学生真切地感受一番,他们才会粗略地明白一点。学生对创作没有什么领会,但是他们有一个得天独厚的优势——模仿的能力太强大!只要你能够拿出样板,讲解清楚,他们就能够模仿的像模像样!长此以往,学生的作文成绩自然会提高了!
只有认清了写作的规律,把握了学情,了解了学生,老师上作文课才会轻车快马,手到擒来!
希望我的回答能够给题主一些启示,不喜勿喷,谢谢!
不揣冒昧,随心所欲,回忆一下毕生从事语文教育亦是风景。于此根据题目要求,谈谈如何进行作文教学与作文批改,以就教于同行,并请前辈大师斧正之。
作文教学
A,读书破万卷,下笔如有神。读书百遍,其义自见。首先要立足于课堂,把课文文章读通读熟,能滚瓜烂熟撗流倒背更好。因为记得旧句子,变是新文章。
B,根扎于课堂作业,目要极目远眺向课外。要引导学生下功夫广泛阅读与课文相邻相近相似的名家经典,吸取别人的精华,积累知识的功夫特别重要。这个是课文与泛文的必须结合。
C,读书,读范文,从思想角度看,是培养学生道德理想节操,换言之就是世界观人生观的培养。但读书另一个最重要的事,就是要让学生自己会写出一手漂亮的文章。什么是漂亮的文章?立意高,思想好,词句通顺,文***斐然,让人读了获益匪浅,终生难忘。
D,意在笔先。一篇文章,灵魂最重要。这个东西就是此文的主题,即中心思想。这个东西就是意,如果行文首先没有一个中心思想,想到哪写到哪,其文必定是杂乱无章。达不到行文的目的。所以我布置的作文题目,首先要与学生达成共识,必须要先确定作文的中心,这个是第一步。
E,谋篇布局,精思结构,完成框架。
F,句子与段落的关系要处理恰当,造句用语字斟句酌。一句两句说不清,文章的完美与否,取决于作者的厚积薄发。
此论点过大,非三言两语所及也。
作文评改
刚上过一堂作文课,我来还原一下我的做法。
这是一堂作文讲评课,针对的是学生上一次同题作文的。原先是一个半命题作文,叫《我最 ( )的人》,这个题目可填选的范围特别广,比如“敬佩、崇拜、熟悉、喜欢、讨厌……”只要是表达某一种强烈感情的词语就可以。因为在写作前,我以《我最敬佩的人》为例做过一次分析,结果7年级这帮懒动脑筋的孩子一股脑儿全写了《我最敬佩的人》,唉!
其实这篇文章很好写,要点有四:
作文收上来后,我很不满意。原因在于:
所以,我挑选了八篇作文进行了点评,分析了优劣,先鼓励再指出他们的上述三个通病,孩子们都心悦诚服。
之后,提出作文的原则性要求:“用熟悉的话写熟悉的人和事。”并当堂启发:
最后,我布置的作文变成了命题作文,《我最熟悉的人》,在我的“逼迫”下,孩子们不得不去思考得更深入。作文,最重要的是思考,表达,是其次的。
至于怎么批改作文,我的方式是不固定的:
我希望看到有思考的文章,看到有温度的孩子,看到有个性的文字。作文如做人,当一生认真对待之。
教无定法。
我改作文比较懒。布置作文时,规定几个可操作的条件,凡符合条件者为满分。再找错字病句若干,适当扣点分。千万别找太多,满页红的圈点,孩子会不高兴的。
旁批和总批只写优点,不写缺点。刚学习作文,大多根本不懂作文理论,多写无益。激起孩子们的写作兴趣,慢慢的,他们就会写了。那时,再跟他们说:你看,这样写也很好的。
老是给孩子作文50、60分,他们会感兴趣?老师自己也觉得乏味!
首先,凤凰古城不是长沙的,而是吉首的。从吉首火车站有直达凤凰古城的公交车,20元一次。凤凰古城是沈从文的故居,里面有很美丽的古镇景观,沈从文的边城的原型就是凤凰古城。现在古城大部分地方是免门票的,河水很清澈,两边的建筑也很古老,尤其是夜景,仿佛回到了上个世纪那种古色古香的感觉,值得一游。
凤凰古城本来挺好的一个旅游圣地,因为收费的问题,反反复复,让人非议,最终也让游客贬褒不一,影响了游客的体验度。仁者见仁,智者见智,我认为凤凰古城还是值得去游玩的。
你来与不来,我都在这里!用这句话形容凤凰古城最好不过!
古城是名副其实的古城,但如果对历史文化、古迹建筑不敢兴趣的游客也许感觉真没啥好看、好玩的。但是,对于喜欢少数民族风情,有点浪漫情怀的人,到古城同样有美妙的体验。
也许游人感觉这几年古城的商业味太浓了些。其实游客可以以一颗平常心去感受古城的恬静、优美、古朴和纯净。
在古城光溜溜的石板路上走一走。
这是一代又一代先人走过的路,达官贵人走过,平民百姓走过;坐轿的走过,赤脚的也走过;有的匆匆而过,有的悠闲走过。就像每一位游客,有的来去匆匆,有的闲庭信步,每一个不同的脚步,都有不一样的心境,不一样的生活。就在这一步一步中,体验古城的古老文化、古城的厚重历史。
也可以静静地站在风雨桥上,看沱江两岸古老的木质吊脚楼在晨雾中醒来。
小船在江面上不紧不慢地荡漾,船上的人在欣赏沱江两岸美丽的风景,风雨桥上的游客却把小船和两岸的风景一并欣赏。
也可以到游人稀少的古老巷子里转上一转。
特别是黄昏的晚上,青砖灰瓦的老屋在灯笼的映衬下,更加古朴,更显沧桑。驻足品尝风味小吃,也就品尝了古城的历史、古城的文化。不经意间,不知道从哪一个巷子里飘出的歌声一下子让你浮躁的性情就安静下来。
也可以在沱江上泛舟,或者沿着沱江欣赏无尽的风景。
两岸的吊脚楼是风景,撒网的渔船也是风景,河里捶洗衣服的妇人是风景、在水里嬉戏打闹的孩童更是风景。
或者在一个清晨。
烟雨蒙蒙,热闹喧嚣的游客还没有完全醒来,沈从文的主人公就打着一把纸伞,从沱江边的青石板上走过,偶尔有小船从江面上一直划过你的眼前,也许只是一瞬间,你就感受了古城真正的美。
你去与不去,古城都是美的,都是好玩的,还是去看一看吧,那里一定有你感觉好玩的地方。
张家界的凤凰古城,因其风景秀美、风韵独特遐迩天下。
凤凰古城,仅听这个名字就让人充满美丽的遐想。这座不算太大的古城,因它背倚的青山酷似展翅欲飞的凤凰而得名,这里还是一个以土家族和苗族为主的少数民族聚集地。
古城又像一个巧手绣女,用自己的柔情当针作线,绣出了土家族和苗族的风土人情。那些精美的绣花荷包和琳琅满目的饰物,都无言的展示了土、苗人世代传承的聪明、智慧和美妙的手工工艺。
一方水土养一方人。凤凰古城可谓是宝地福祉,人杰地灵。民国第一任民选内阁总理“湖南神童”熊希龄、文学巨匠沈从文、国画***黄永玉,都是这里的名贤。他们的故居如今仍然保留完好,他们的故事代代流传启迪后人,各展室依旧有淳淳的墨香萦绕……来这里参观的游客熙熙攘攘擦肩挨臂络绎不绝。
凤凰如同“凤凰”一样美。我喜欢清晨的凤凰,这个时间段游客们大多数都还没有起床,没有了熙熙攘攘,没有了烦扰吵杂只剩它原有的优美和优雅,沱江缓缓的流水更衬托它的韵致。
有个朋友曾经问我:所到过的地方那里最浪漫,那里适合俩人牵手去的地方。其实,浪漫不在那里,而是在于你是否有浪漫的情怀。
凤凰古城好玩吗?“吗”字去掉,好玩,真的!凤凰古城是湖南十大文化遗产之一,曾被新西兰作家路易·艾黎称赞为中国最美丽的小城,与云南丽江古城、山西平遥古城媲美,享有“北平遥、南凤凰”之名!
凤凰古城,是著名作家沈从文笔下的《边城》,至今己有四百多年的历史。古城依山傍水,街后一条清澈见底的沱江川流而过,古街上,石板路两边一栋栋用木材搭建的苗族、土家族吊角楼临街而立。每当早晚薄雾升起,远眺古城时隐时现,烟雨蒙蒙,如诗如梦。古城是苗族、土家族集居的地方,这里景色迷人,民俗传统,民风质朴,为人可亲。是不可多得的休闲旅游之地。
一场突如其来的疫情,打乱了人们所有的生活***,准备今年装修的朋友们不得不延后,建材市场自然冷清。
房价越涨越高,不论大小城市,买得起房的人还是占少数,间接导致了建材市场的冷清。
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